ADOSAC Anuncia Paro de 72 Horas en Santa Cruz en Contexto de Disputa Salarial y Condiciones Laborales
Fuente original: La Izquierda Diario (extraído automáticamente vía RSS)
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La Asociación Docentes de Santa Cruz (ADOSAC) ha anunciado un paro de actividades de 72 horas, programado para los días lunes 6, martes 7 y miércoles 8 de julio, afectando a las escuelas públicas de la provincia de Santa Cruz. Esta medida se enmarca en un conflicto que ha persistido durante cinco meses, con la organización sindical expresando su rechazo a las ofertas salariales del gobierno provincial y reiterando demandas relacionadas con descuentos de haberes y el estado de la infraestructura escolar.
Anuncio de Paro y Contexto del Conflicto Docente
La decisión de paralizar las actividades en las instituciones educativas fue adoptada de manera unánime por el Congreso Provincial de ADOSAC. Esta acción responde a una serie de reclamos sostenidos por el sector docente en Santa Cruz a lo largo de los últimos cinco meses. Las principales demandas incluyen una mejora en las condiciones salariales, la revisión de los descuentos aplicados sobre los haberes de los docentes, la restitución del pago por licencias gremiales, y la atención a la situación de la infraestructura escolar, la cual, según el sindicato, presenta un deterioro considerable. La organización también considera insuficiente la propuesta salarial actual del gobierno provincial.
Desde el inicio de este período de disputa, la docencia de Santa Cruz ha implementado diversas formas de protesta y negociación, tales como huelgas, movilizaciones en la vía pública, acampes y la realización de plenarios. Estas acciones han tenido como objetivo principal la búsqueda de un acuerdo con el Ejecutivo provincial que aborde de manera efectiva sus reivindicaciones. El anuncio de este paro prolongado subraya la persistencia del desacuerdo entre la entidad sindical y la administración del gobernador Claudio Vidal.
Propuestas Salariales y Contrapuntos
El gobierno provincial, encabezado por Claudio Vidal, ha presentado una propuesta de incrementos salariales escalonados. Esta oferta incluye un aumento del 3% para el mes de junio, un 10% para julio y un 1% mensual desde agosto hasta noviembre. Adicionalmente, se planteó la devolución de los días de paro descontados en dos tramos. Esta propuesta, sin embargo, ha sido rechazada por ADOSAC.
Según el sindicato, las cifras propuestas no lograrían cubrir el índice inflacionario ni recuperar el poder adquisitivo que, según su análisis, se ha perdido. ADOSAC ha indicado que el salario inicial docente en la provincia se sitúa en $1.276.000, una cifra que contrasta con la canasta básica regional, estimada en $1.900.000 según estudios de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. En este contexto, voceros de ADOSAC declararon:
Necesitamos una propuesta que nos saque de la pobreza.
El pliego de demandas del gremio docente abarca también la exigencia de la devolución total de los haberes que fueron descontados por huelgas anteriores, la resolución de las problemáticas edilicias en las escuelas y el tratamiento de una propuesta pedagógica desarrollada por la propia organización. Asimismo, se busca una respuesta a la situación de docentes con problemas de salud y se ha manifestado una objeción a la política de descuentos, que algunos trabajadores han reportado les ha dejado con saldos cero en sus cuentas.
Desarrollo del Conflicto, Posiciones y Manifestaciones
El gobierno provincial ha condicionado la posible mejora salarial a la aprobación de un plan de endeudamiento en la Legislatura. Esta postura ha sido objeto de críticas por parte de ADOSAC, que interpreta dicha vinculación como una estrategia de presión. Desde el gremio se ha recordado que la primera reunión paritaria del año transcurrió sin la presentación de una propuesta concreta por parte del gobierno, a pesar de los cinco meses de espera.
Los representantes de ADOSAC han manifestado una postura de autonomía respecto a las condiciones externas para la mejora de sus salarios, declarando:
No vamos a aceptar que la recomposición de nuestros salarios dependa de negociaciones a espaldas de quienes sostenemos la educación pública.
La medida de fuerza de 72 horas recibió el apoyo mayoritario en asambleas y plenarios, evidenciando una movilización de la comunidad educativa. Cabe destacar que la disconformidad con las ofertas salariales del gobierno no es exclusiva de ADOSAC; otras organizaciones sindicales de la provincia, como ATE (Asociación Trabajadores del Estado) y el gremio de Judiciales, también han expresado que la propuesta gubernamental resulta insuficiente para sus representados.
La situación de la infraestructura escolar persiste como uno de los puntos críticos del conflicto. ADOSAC ha documentado un deterioro en varios edificios escolares, si bien el Consejo Provincial de Educación ha comunicado planes de mantenimiento y proyectos de obras. No obstante, la organización sindical considera que las acciones anunciadas hasta el momento no cubren la magnitud total de las necesidades de reparación y adecuación identificadas.
En el marco de esta situación, el jueves 2 de julio se llevó a cabo una movilización del Frente Sindical, una articulación que incluye a ADOSAC, ATE, APEL, Judiciales y trabajadores autoconvocados del sector de la salud pública. Durante esta jornada, los participantes expresaron de manera conjunta sus reclamos por las condiciones salariales. Paralelamente a estas manifestaciones, el gobernador Claudio Vidal realizó un viaje a Buenos Aires para asistir a la asunción del nuevo jefe de Gabinete, Diego Santilli, y posteriormente participó en un evento en la embajada de Estados Unidos con motivo de la celebración del Día de la Independencia, el 4 de julio.
El conflicto docente en Santa Cruz, marcado por la reciente convocatoria a un paro de 72 horas, continúa siendo un tema central en la agenda provincial. La interacción entre las demandas de los trabajadores de la educación y las respuestas de la administración gubernamental define la dinámica de esta disputa, cuya resolución dependerá de futuras negociaciones y el impacto de las medidas de fuerza.
